一、「主旨」就要把話講清楚 簡單扼要的信件主旨，除了能幫對方節省時間，還能一看標題就知道你寄信的目的。 同時這能有效讓對方在茫忙的信海中，一眼就注意到你的郵件! 舉個例子吧：求職信。 通常 HR 的信箱打開，來幾乎都是一片人力銀行的自動轉寄信，要在其中脫穎而出真的得在主旨下功夫，像這樣： 方個子提供。 你瞧! 看出差別了吧？ 與人力銀行的制式信件標題不同，你開頭如果能註明「來信者是誰」，並直接講明「你的來意」（例如：應徵貴公司某項職位），就能幫對方省下大量的時間，快速做出「要不要點開你信件」的判斷。 還能搭配一個殺招，用「感謝您撥冗閱讀! 」來結尾；甚至是寫「感謝您撥冗 2 分鐘閱讀我的履歷」，這是在暗示對方「這不會很久唷」。
（圖片來源： LINE購物 ） 五帝錢功效2：改運 五帝錢從清朝流傳至今，在歲月流轉之時，不斷吸收天地人的精氣，所以五帝錢可趨吉避凶。 若近期運勢不佳，想改變時運，可隨身攜帶五帝錢在身上。 五帝錢功效3：鎮宅 通常裝潢房子時，為了擋災、化煞，屋主會放置五帝錢在屋內，以保全家平安健康、事業順利。 擺放順序有2種方式： 五帝錢常放在門檻處。 （圖片來源： 每日頭條 ） 五帝錢有效嗎？ 小心招來厄運 五帝錢該去哪裡買呢？ 網路、坊間工藝店都有膺品、仿製品，擺在家裡會有效果嗎？
傳統習俗上，都要以 2、6 或 8 的數字為吉祥，象徵「好事成雙、大吉大利」。 切記，不論紅包的金額多寡，都不可出現例如 1000 元、3000 元等奇數，且應該避開「4」這個數字。 此外；包給長輩的紅包稱為「添歲錢」，意思是祈求長輩身體健康、延年益壽， 金額宜逐年增加 。 包給晚輩的紅包則稱為「壓歲錢」，為了避免產生家族誤會，引發糾紛，包給自家小孩的金額建議以相同金額為主，包給親戚小孩的紅包，最好大人們先事先討論、議定金額。
三軍總醫院日前發生一起醫療暴力事件，神經科主治醫師顏尚易進行例行性巡房時，一名病患要求醫師開立巴氏量表未果，怎料家屬竟因此憤而出手 ...
2023.05.17 ライフスタイル 紙面でも見かける表記「裏面」。 裏側のことを表すことは想像できても、言葉の読み方や意味まで正確には把握していない人もいるかもしれない。 そこで本記事では、「裏面」の読み方や言葉の意味、使用シーンや類語、英語表現を紹介する。 裏面とは まず、「裏面」の読み方から見ていこう。...
03 8 月 電動沙發這幾年越來越熱門，但是朋友總會勸退，說不好保養、佔空間是真的嗎？ 專精為每個居家空間打造高級訂製電動沙發的思拓，用最務實的角度分享電動沙發優缺點，同時讓心動又猶豫的你知道該考慮哪些事情？ 點破大家對於電動沙發的迷思! 電動沙發是什麼？ 買電動沙發有哪些優缺點？ 忙碌的一天結束後，把身體交給舒服的沙發就是最好的犒賞，放鬆高速運轉的腦袋和思緒。 但傳統沙發功能、角度較為單一，往往需要在背後加上幾個蓬鬆柔軟的抱枕才能喬到一個堪稱舒適的姿勢。 拜科技所賜，現在有了智能的電動沙發，只需要按下按鈕，就可以讓沙發完美貼合身體曲線，是打造理想居家環境的必備單品! 如果想訂製電動沙發，卻又擔心電動沙發不實用、佔空間，希望以下的電動沙發優缺點分析能幫助你突破盲點，做對決定。
每隔一段時間，就會有一些中文名或英文特別常見，2023香港10大最受歡迎名字出爐，子軒、子晴榜上有名，即睇自己或朋友的名字是否榜上有名! 2023最熱門中文名 近年大多的父母都是以個人喜好或按風水師的建議為小朋友該名。 近日有網民於社交平台上分享，有專門幫助父母為孩子改名的網站「NAMECHEF」，公布了香港地區2023最「熱門」的中文名排行榜。 即睇20個最熱門中文名! 男生最熱門中文名 梓軒 宇軒 子謙 樂軒 子朗 家樂 俊傑 卓霖 子軒 俊熙 浩賢 逸朗 梓朗 俊軒 浩軒 柏熹 樂謙 子樂 卓軒 柏熙 女生最熱門中文名 凱晴 芷晴 曉晴 子晴 凱琳 曉彤 紫晴 嘉怡
簡冰是業內知名的廣告導演，盛陽是初入社會的新人。 兩人在一家餐廳偶遇，一位剛結束婚姻，一位等待愛情無果，兩位陌生人因此結緣，展開了一段奇妙、浪漫的愛情與成長之路。 簡冰在盛陽的陪伴下，重拾對生活與愛情的信 詳情 排序 播放地址 愛坤雲 第01集 第02集 第03集 第04集 第05集 第06集 第07集 第08集 第09集 第10集 第11集 第12集 第13集 第14集 第15集 第16集 第17集 第18集 第19集 第20集
《多年以前》教学反思的意义在于，可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，发现自己教学中的不足之处，进而完善自己的教学方法，提高教学质量。 同时，反思还可以促进教师个人的成长和发展，使其不断进步。 以下是《多年以前》教学反思汇总，和《多年以前》教学心得体会总结，可供各位老师们参考与借鉴。 《多年以前》教学反思1 本课是一节三年级课，无论在导入，还是在全部课程环节中，我在充分懂得新课标的前提下，结合实际，抛弃旧观念，旧模式。 首先，在很自然的情况下让学生通过师生谈话中了解歌曲内容，在游戏节奏中控制歌曲难点。 然后创设情境，把有活力、有创意、求知欲望强、情绪丰盛的学生们到入到所创设的故事情节，激发了学生较强的参与艺术实践的欲望，他们的学习兴趣和热情一旦被激发，就能推进其自身发展。
